Granada - EpC.- Rosa Blanca afirma que la asignatura plantea un sistema educativo 'al margen y contra los padres'
GRANADA, 6 (EUROPA PRESS)
El representante de un grupo de padres agrupados en la asociación La Rosa Blanca de Granada, Marcelino López, afirmó hoy que la asignatura Educación para la Ciudadanía (EpC) plantea un sistema educativo "al margen y contra los padres".
Así, López, que integra esta plataforma creada para mostrar su disconformidad ante la futura implantación de la asignatura, señaló en rueda de prensa que "falta" información sobre esta materia, que, según consideró, "distorsiona" el sistema educativo.
Según López EpC "invade" el terreno que corresponde a los padres y deja "en manos del Estado" qué tipo de convicciones tienen que asumir los alumnos. "Con esta situación es natural que muchos padres sientan su libertad dañada", manifestó.
Aseguró además que en Andalucía 15.000 personas han presentado su objeción de conciencia ante la asignatura ante lo que, según señaló el representante de Rosa Blanca, los padres "están recibiendo amenazas o presiones" del tipo "su hijo va a suspender".
Tanto para Rosa Blanca, como el Foro de la Familia y la Federación Católica de Asociación de Padres de Alumnos (Fcapa) de Granada, que también asistieron a la rueda de prensa, la "solución" sería que la EpC fuera optativa "o se eliminase" y no aceptaron que se adapte el contenido según los centros "porque la asignatura tiene un decreto de mínimos que tiene que cumplirse".
López lamentó que "aún no se conozca el contenido de la asignatura a pocos días del comienzo del curso y que ni siquiera se supiese si se iba a impartir cuando matriculamos a nuestros hijos hace meses".
Para Rosa Blanca EpC tiene rango de ser "un problema social", cuya implantación "no es respetuosa con el sistema democrático", con lo que según manifestó Marcelo López "se están atacando los derechos fundamentales de los padres que quieren educar a sus hijos y se sienten maltratados porque una asignatura los suplanta".
Para las tres organizaciones los contenidos constitucionales y de derechos humanos que recoge EpC "ya estaban recogidos de manera transversal en otras materias" con lo que no entienden que sea "necesaria" una nueva asignatura que puede suponer "pasar o no de curso".
Así, el representante del Foro de la Familia en Granada, José Luis Amat, aseguró que la asignatura "tiene un sello ideológico muy marcado" y criticó algunos aspectos de EpC "que tienen que tener lectura dentro de la familia como la sexualidad".
Asimismo, el representante de la Fcapa, José Enrique García, habló de contenidos "ético-morales" que "impone" la asignatura y abogó por que ésta sea "optativa" como lo es la religión, "que también enseña valores morales".
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