Granada.- Un centenar de directivos de Infantil y Primaria de la provincia piden más personal a las puertas de la Junta

GRANADA, 24 (EUROPA PRESS)

Un centenar de directivos de los centros de Educación Infantil y Primaria de la provincia se concentraron esta mañana a las puertas de la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía en Granada para reivindicar que doten a sus centros de conserjes y personal de apoyo no docente para tareas administrativas y asistenciales ante el "crecimiento desmesurado" de las tareas y funciones que se ven obligados a asumir.

En declaraciones a Europa Press, el responsable de la sección de Enseñanza Pública de UGT en Granada, José Carlos García Ríos, explicó que una comisión formada por directores y representantes sindicales de su organización y CC.OO entraron al despacho de la delegada de Educación de la Junta en Granada, Carmen García Raya, a quien le hicieron entrega de la plataforma reivindicativa.

Según señaló, la delegada se ha limitado a comunicarles que este asunto afecta a las ocho provincias andaluzas, por lo que la convocatoria de una mesa de negociación deberá gestionarse en la Consejería.

Los equipos directivos consideran que la burocratización progresiva de sus funciones ha provocado que se vean obligados a estar exentos de su docencia directa, "llevándose el trabajo a casa" y "teniendo cada vez más trabajo y papeleo".

"Los centros cada vez tienen más burocratización en todos los proyectos, lo que recae en el equipo directivo, que deben actualizar todos los datos, deben inventariar todos los libros de texto y, además, los programas informáticos no funcionan en condiciones, por lo hay que renovarlos", aseguró García Ríos.

Los directivos también exigen la homologación del complemento específico con el resto de comunidades, al consolidación del complemento para todos los miembros y la cobertura inmediata de todas las bajas, evitando la demora actualmente existente, con independencia de que la baja se vaya a prorrogar.

Por otra parte, exigen una mayor dotación económica, recursos materiales y humanos en función de la situación real de cada uno de los centros y la mejora urgente de las infraestructuras, especialmente en zonas rurales.