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Granada - Padres de Alumnos exige a la Junta un gabinete de atención 24 horas para los casos de violencia escolar
GRANADA, 23 (EUROPA PRESS)
El presidente de la Federación Provincial de Asociaciones de Padres de Alumnos (FAPA) Alhambra, Francisco Cortés, reivindicó hoy a la Delegación provincial de Educación que ponga a disposición de la comunidad escolar un gabinete de atención para los casos de conflicto escolar, así como un teléfono al que cualquier miembro de la comunidad escolar pueda acudir las 24 horas del día para denunciar un conflicto.
En declaraciones a Europa Press, Cortés destacó que considera desproporcionadas medidas de vigilancia como cámaras, agentes o detectores, que resultan represivas y pueden fomentar la violencia.
Señaló también que "es necesario que desde la delegación de Educación se trabaje a una" para fomentar la convivencia y la no violencia en los centros, así como el trabajo conjunto de Ampa y profesores.
El presidente de FAPA Alhambra hizo hincapié en el trabajo que desde la federación están realizando en una publicación, que se distribuirá a primeros de diciembre, por todas las asociaciones de padres andaluzas con el objetivo de impulsar valores como la libertad, la convivencia y la tolerancia en los centros educativos.
Según explicó el presidente de FAPA Alhambra, dicho trabajo, que viene gestándose desde principio de curso y que nació a final del curso pasado tras las huelgas de profesores por la violencia escolar, recoge una serie de propuestas como la revisión del Decreto 88/99 de Derechos del Alumnado y del Reglamento de Organización y Funcionamiento de los centros escolares.
El objetivo, en palabras de Cortés, es que la primera semana del próximo semestre se dedique a dicha revisión "porque muchas duermen en los cajones" y no están en conocimiento de la comunidad escolar y es necesario que todos los afectados conozcan estos documentos que "no deben ser documentos cerrados.
Otra de las propuestas de Fapa es que "la labor del tutor no sea sólo la de poner calificaciones a los alumnos, sino que se convierta en el intermediario entre el centro, los padres y los profesores", según informó Cortés.
Durante el encuentro, se repartió también una encuesta realizada por FAPA entre las 350 Ampas que constituyen la provincia granadina y que tiene como objetivo estudiar diversos aspectos del terreno educativo como son la convivencia, el profesorado, el desdoble o las aulas matinales, entre otros, para diseñar planes de mejora y actuación, en base a los resultados.
Por último, Cortés habló de los objetivos generales que desde FAPA se han marcado y destacó la integración de alumnos con necesidades especiales; la prevención y erradicación del absentismo; la atención a alumnos inmigrantes; el reforzamiento de la orientación educativa y, en general, el impulso de la cultura de la convivencia.
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